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擁有良好的創造力不僅有助於孩子提高思維，加深對藝術的理解，還有助於他們探索新的領域和見解。那麼，激發孩子的創造力靠什麼呢？

 

激發孩子的創造力要靠開發右腦？——不！

 

有人說開發右腦可以激發孩子的創造力。其實這是一種比較片面的理解。兒童的創造性活動是全腦的協調活動，僅靠左腦或右腦無法獨立完成。

 

另外，創造力的擁有和先天關係不大，更多的是靠後天的培養。激發孩子的創造力，家長可以這樣做。

 

激發孩子創造力的四種方法:

 

1.讓孩子接觸新事物，發展他們的創造力。

 

古语有雲，“見多識廣”。只有孩子接觸到各種新鮮事物，他的小腦袋才會留下相應的印記。

 

經常帶孩子接觸大自然，去動物園，去公園，爬山，看海。在與大自然的不斷接觸中，花草、蝴蝶、飛鳥、蟲獸、山川都會給孩子留下深刻的印象，豐富他們的認知。

 

另外，讓孩子感受光、電、聲的刺激，觀看燈光展，欣賞大自然中的閃電、雨雪，可以增強他們的感知能力；還可以通過聽音樂，畫畫，給孩子不一樣的視角去感受這個世界。

 

1.發散思維提升孩子創造力的游戲。

 

與“1+1=2”不同，有標準答案的固定思維和發散思維的原理是沒有標準答案的。

 

從不同的角度、方向和途径去想象，去探索多種答案，最終得到多種解決問題的方法，是一種思維方式。

 

比如問孩子“杯子除了水還能用來做什麼？”“小貓怎麼能去奶奶家呢？”.....這些日常游戲可以拓展孩子的思維，打開他們的思維，提高他們的創造力。

 

3、聯想思維游戲，扮演一個極富創造力的孩子。

 

牛頓可以從蘋果上掉下來，發現地球引力；

 

夏洛克·福爾摩斯可以從一些琐碎的線索中找到幕後黑手。

 

創造力高的人喜歡聯想思維，所以聯想思維的能力會更高。那麼，怎麼和寶寶玩這樣的游戲呢？

 

妳可以從找到兩件事之間的關聯開始。家長可以問寶寶，“電視和ipad有什麼共同點？”妈妈可能會得到這樣的答案:“所有東西都是家用的”，“每個人都需要電”，“爺爺奶奶用的多，但是爸爸妈妈用的少”...然後妈妈可以換另外兩件。

 

4.欣賞孩子獨特的想法，讓創意生根發芽。

 

鹿鼎平台每個孩子的認知不同，創新水平和實践能力也有差異。同樣的一件事，表現出來的創意也大相径庭。即使孩子的想法很普通，也要多理解和尊重，以保護孩子的創造熱情爲原則，給予肯定和鼓勵。